
活动策划书通用15篇
时光在流逝,从不来停歇,一段时间的工作已经告一段落,我们又将迎来新的工作内容,有新的工作目标,是不是需要好好写一份策划书呢?策划书怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的活动策划书,希望对大家有所帮助。
活动策划书1一、活动背景
当代大学生承载着社会的较高期望,要在这个发展迅速的社会中占有一席之地,不仅需要过硬的文化素质,努力提升自己的道德素质,还需具有过硬的专业技术.时下PS广受人们追捧,同时也是计算机中的一门实用性极强的软件,所以本社团将举行一次“校园ps设计大赛”掀起全校电脑软件知识普及的热潮.
二、活动目的及意义
活跃校园文化气氛,提高学生文化艺术品味,展现当代大学生风采,丰富我校学生校园文化生活,同时,希望通过此次活动提高全校电脑爱好者动手操作电脑的热情,增强同学们的动手动脑能力,培养同学们的创新意识,也为有才能的同学提供一个一展拳脚的平台.
三、活动主题
P出梦想,Sai出精彩
四、活动时间
1、报名时间:11月10日-11月15日;
2、初赛时间:11月21日;
3、决赛时间:11月28日.
五、活动对象
西校区全体学生
六、活动地点
行政楼多功能厅
七、活动具体流程策划
1、前期准备:(10月25日-11月9日)
A.由团委宣传中心美工部和网宣部负责做一幅大海报和一幅电子海报,并于开赛前分别贴于西校区宣传栏进行宣传;
B.网宣部制作一个时长约为2分钟的大赛宣传片;
C.在学院官方微博、微信上对大赛进行全面地宣传;
D.组织本学院内各班宣传委员开会,在各班内宣传动员本次活动;
E.大赛横幅一条.
2、报名:(11月10日-11月15日)
A.微信报名:关注材料学院官方微信平台,直接发送“学号+姓名+联系方式”即可;
B.QQ报名:发送“学号+姓名+联系方式”至QQ号;
C.现场报名:提前借好帐篷,于11月14日中午在西校区食堂门口进行现场报名;
3、初赛:(11月21日)
A. 11月10日-11月15日完成报名后11月16日晚19:00网宣部召集所有参赛选手开赛前会议,说明本次大赛参赛要求及大赛流程,并组织抽签决定初赛上场顺序;
B.由网宣部赛前准备比赛素材,然后将素材打包好分发给各个参赛者,参赛者使用给定素材P出一张新图,新图大小的长宽最大不超过2500px,分辨率不低于100,颜色模式为RGB16位.
C.各个参赛者将作品的生成图以邮件方式于11月20日12:00之前发送给主办方指定邮箱,主办方将所有作品上传至QQ后进行网上点赞,最终点赞数占总分10%;
D.11月21日晚上19:00在行政楼多功能厅进行初赛筛选,主办方搜集好所有作品制作成PPT,在赛前循环播放,并邀请主持人主持大赛,邀请参赛选手到场,每位参赛选手给定3分钟介绍自己的作品,可以制作PPT,也可以以其他形式展示;
E.评委从作品的内容,形式,技术等方面进行综合打分,主办方从中选出得分最高的十幅作品;(初赛评委主要由材料学院学生会以及团委宣传中心组成)
F.主办方将所有作品制成展板展示在食堂门口;
4、决赛(11月28日):
A.11月22日晚上19:00网宣部召集决赛选手开会,宣布决赛规则及流程,并抽签决定上场顺序;
B.主办方给定决赛选手一张内容丰富的图,选手根据此图中的素材P出另一张与众不同的新图,新图大小的长宽最大不超过2500px,分辨率不低于100,颜色模式为RGB16位.制作GIF可加分.
C.选手于11月27日12:00之前发送给主办方指定邮箱;
D.11月28日晚上19:00在行政楼多功能厅进行终极PK,主办方邀请评委以及参赛人员出席,入围的参赛选手有5分钟时间上台展示自己的作品;
E.决赛设立现场投票,大众评审团由现场观众组成,投票结果最后占总分的10%;
F.最终为选手颁奖.
八、活动要求
(1)参赛者均需实名,谢绝网名、匿名参与,参赛者填报信息和提交参赛作品的行为,应视为该参赛者充分理解本次大赛的内容,并承诺接受本次大赛规则约束;
(2)参赛作品须为本人独立完成的作品,不得抄袭、拷贝、仿冒.如发现参赛作品不符合本规程要求的,经主办方查证属实者,取消获奖资格.如已领取奖项者,主办方有权追回原奖项;
(3)作品需为内容健康,具有时代精神,并且构思新颖.
(4)对作品的描述,解释需要有条理,准确且能吸引评委注意力.
九、活动奖项
所有进入决赛的选手均有奖状
一等奖:1名;
二等奖:3名;
三等奖:6名;
优秀奖若干
十、活动预算
奖品
单价
数量
总计
无线键盘
80
1
80
无线鼠标
50
3
150
耳麦
30
6
180
鼠标垫(纪念品)
5
10
50
横幅、海报等
100
总计
560
附表一:报名统计表
学 号
学 院
姓 名
联系方式
抽签顺序
附表二:打分表
姓名
投票(10分)
创意性(25分)
技术性(30分)
美观性(25分)
介绍(5分)
加分(5分)
活动策划书2活动背景:
为让同学们拥有“珍爱生命,学会生存,快乐生活”的三生观理念!在中北大学团委的号召下,团支部积极响应,开展三生观主题团日活动。
活动目的:
1在学生和社会群众中广泛宣传推广“珍爱生命,学会生存,快乐生活”的三生观理念。营造整个团体及社会的积极向上,乐观愉悦的氛围。学会发现生活中的快乐,了解如何快乐生活。
2通过团日活动进一步增进同学们的实践能力和组织能力,增加同学们的相互了解,增进同学们的友谊。通过集体的活动增进同学们对集体的归属感和信任感,强化团支部的凝聚力。
3使青年团员认识到自己的使命,意识到作为团员的光 ……此处隐藏13269个字……为同学们提供一个交流的平台,为此我们特地举办了这个活动。
四、活动内容:
A游戏:名称:心心相印
道具:游戏题目(日常常见的一些事物)
参加人员:每组2个人。
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先面对面(一人为表演策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,主持人可对猜测的东西做简要解释。遇到猜不出来的,猜测者有2次机会选择过,猜测下一题。若2次过的机会用完,可以选择放弃猜测,结束游戏,或者将之前没有猜对的题目进行再次猜测。
游戏流程:一组一组进行,设置一个统计员,计时员(1个),记分员一个。 评分标准:每猜对一个,加一分。比分进入第二轮环节。
B游戏:名称:跋山涉水
道具:杯子,直尺
参赛人员:每班出一队,每对5人。
游戏规则:在比赛现场,选手先用手将杯子装满水,并将杯子放在桌子上。比赛开始,用嘴将杯子叼起来。倒着走过一段路,将水运到指定的杯子里。在规定时间内,累积终点大杯中的水量,水量多的队就获胜。
游戏流程:人员分配 :游戏分为三组,设置一个主持人、统计员、测量员。评分标准:时间设定为5分钟,在规定时间内,总计运水量,第一名加7分,第二名加6分,第三名加5分等。
C游戏:名称:走出精彩
道具:长绳3根
参赛人员:一个队,每队7人。
游戏规则:每队限定7人,其中2个人负责摇绳。另外5个人进行跳长绳比赛。为时2分钟,由裁判喊开始,从“开始”声响计时,参赛队员陆续进入甩动的长绳中,5人全部进入开始计数。中途可以允许失误暂停,直至比赛结束,为一组完毕。
游戏流程:人员分配:主持人一名,统计员1名,监督员1名,计时员1名,记分员6人。
评分标准:第一名加7分,第二名加6分,第三名加5分等。最后将每一项的得分相加。按总分颁发奖状。
五、活动对象:
数理学院全体大一学生
六、报名时间:
20xx年5月18号
活动时间:20xx年5月21日
七、报名地点:各班班长处
活动地点:中心校区一期篮球场
八、预算:A游戏题目所用纸张(100张)30元
B 一次性杯子50个5元
计时表,积分表5元共计约40元。
九、可能遇到的突发问题及解决方案:
1如果下雨,则通过广播通知大家,时间另行定。 2如对计分有争议的,通知部长,进行协调。 3比赛开始还没有到的队伍,视为弃权。
十、奖项设置:
一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,鼓励奖若干。
主办单位:数理学院学生会生活部
20xx年5月12日
附表:
活动时间进度:提前一周制作宣传横幅,购买物品,提前5天制作报名表,提前三天进行报名活动,提前两天制作评分表,统计表。提前一天抽号准备活动,布置场地。
活动报名表:
统计表
A游戏统计表(一轮赛):
二轮赛`决赛类似一轮赛统计表 A游戏最终统计表:
B游戏统计表 一轮赛统计表:
第二轮`决赛类似第一轮统计表。 B游戏最终统计表:
C游戏统计表: 一轮统计表: 二轮决赛类似一轮统计表 C游戏最终统计表:
活动策划书14一、背景
xxx手机在徐州市场已经销售两年多了。在两年中xxx手机在徐州市场中,一直没有没有进入市场的领先位置。xxx手机品牌在徐州市场的认知度还不是很高。学生是目前手机市场中的重要消费群体之一。在07年新生入学之际,面向4000多名新生,和近万名大二大三学生搞此次活动可以起到宣传品牌培养消费群体。
二、活动目的
推广xxx达手机品牌,培养消费群体。
三、主题
万千娱乐,一步到达----xxx移动电话
四、时间
xx年九月六日---九月七日
五、活动地点
徐州xx学院东大门
六、活动流程
活动共需四人
指挥:xx(活动安排及问卷调查)
副指挥:xxx(现场介绍品牌和机器功能)
工作人员:两人(发海报)
3、9月6日和7日
8点――――8点30搭帐篷、装展台、摆机模等
8点30――――12点30现场发单页、介绍
12点30―――1点轮换吃饭
1点―――――6点现场发单页、介绍
问卷调查间歇进行
七、预算
横幅制作费50元
喷绘制作费50元
城管费50元含横幅悬挂
复印费10元
合计160元
活动策划书15网站新闻专题策划书
策划人:黄 莉
一、报道主题:高考加分“瘦身”
二、主题分析:
1.重要性:这一选题的大背景是高中生高考,高考是国家选拔人才,划分阶
层进行社会分流的重要手段。由于阶层固化,这个功能日益削弱,但对于穷二代仍有意义!高考改变命运,高考创造未来。这个问题的重要性是不言而喻的。不论在何时何种背景下进行讨论,都会有新的内容和值得讨论的问题。
2.创新性:对于“高考加分规则”这样一个由来已久的社会问题,大多媒体都进行过相关的事件报道,甚至策划过新闻专题。最近高考加分规则有变,所以此次主题设定为高考加分“瘦身”,跟进高考加分的相关问题。
3.价值性:高考加分政策是高考中的特长生加分政策,是为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长,又经过了专业部门的测试,在考试成绩之外给予一定的加分,是在目前应试教育体制下,鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。 由于存在一定的不公平性,引起社会的议论,有没有取消的必要?而这个变化具体是什么具有探讨价值和借鉴意义。
三、专题内容:
1.图片新闻报道(有关高考“取消”和“反对取消”的漫画);
2.特别关注(教育部回应高考方案确定、全国人大代表炮轰高考加分等相关报道);
3.高考加分政策(讨论高考加分有没有取消的必要性);
4.人们对于高考是否加分不同观点的热议(比如:加分政策本身就体现不公平、加分过程就埋下特权的种子等观点);
5.我国不同地区对于“高考加分”政策的调整;
6.评论分析
四、版块设计:
布局:
五、材料分类:
文字类:1.特别关注、评论分析、观点热议中的新闻;2.各地动态中的文章。
图片类:1.图片新闻中选取相关新闻图片(最好是有冲击力或者引人思考的)2.观点热议图片展现其对比关系,增加视觉美感,更直观。
文档为doc格式