音乐活动策划

音乐活动策划(集合15篇)

活动目标：

1、感受声音的大、小，学习用力拍奏铃鼓和轻摇铃鼓的方式，表现大雨和小雨不同的音色和节奏。

2、根据大雨和小雨不同的音色和节奏，探索铃鼓不同的演奏方法。

3、在教师眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住铃鼓，使其不发出声音。

活动准备：每人一个铃鼓。

活动过程：

一、引导幼儿回忆有关下雨的经验。

1、T：小朋友们，你们见过下大雨吗？

2、T：那下大雨时候的声音是怎么样的呢？谁能来学一学？

3、T：那下小雨时候的声音又是怎么样的呢？和下大雨时一样吗？

4、T：小雨的声音是什么样的呢？

二、感受声音的大、小，学习用力拍奏铃鼓和轻摇铃鼓的方式，表现大雨和小雨不同的音色和节奏。

1、T：现在大雨和小雨要唱歌啦，我们来听听看他们在唱什么？

2、教师清唱歌曲，T：你们听到他们在唱什么呢？

3、T：下大雨的声音是什么样子的呢？（哗啦哗啦）

T：我们一起来学一学。

4、T：下小雨时候的声音是什么样子的呢？（滴滴答答）

T：我们也来学一学。

5、教师出示铃鼓。

T：小朋友们，这是什么呀？

6、T：现在每个小朋友手上都有一个铃鼓，现在请你们让铃鼓保持安静，老师需要你们发出声音的时候再发出声音来。

7、T：怎样演奏铃鼓，使他的声音像下大雨呢？

8、幼儿自己尝试，回答。

9、教师和幼儿练习摇奏铃鼓。

10、T：那小雨的声音是怎么样的呢？

11、教师幼儿练习摇奏铃鼓。

12、T：小雨的生意是大大的还是小小的呢？

13、教师出示节奏图谱。

14、T：在下小雨下大雨的地方我们用拍铃鼓的方式来演奏。

15、教师幼儿尝试看着图谱演奏，在声音的地方用摇奏铃鼓的方式。

三、分组演奏。

1、T：现在将苹果、草莓、小梨组变成大雨组，将西瓜、樱桃、香蕉组变成小雨组，开始演奏。

2、幼儿演奏。

四、活动结束。

活动目标

1、通过欣赏树叶歌，感受童谣的意境美。

2、在有趣的活动中帮助幼儿正音：阴、团、藏。

活动准备

1、活动之前，观察过人影，对影子知识有初步的了解。

2、多媒体课件制作：动态的拟人化太阳、树叶（一片树叶、一团树叶）、小朋友、小树。

活动过程

1、观看多媒体课件，感受理解童谣的意境。

（1）幼儿观看之后说说画面内容。

（2）老师重点指导幼儿发准“阴”“团”的音。（集体、个别）

（3）辅助问题：太阳公公出来后，小树叶有变化吗？

2、学念童谣。

（1）通过游戏向幼儿介绍儿歌名字。

（2）老师完整示范。（注意语速要慢，重读个别字的发音）。

（3）边看多媒体边跟着老师朗读儿歌。

（4）鼓励幼儿为多媒体画面配音（表演儿歌）。

活动结束：

进行户外游戏。

音乐活动策划5

活动前言：

为了丰富我校大学生的校园文娱生活，让同学们在课余时间能一起欣赏音乐，学习音乐，本社将举办一场校园音乐会。本社希望通过舞台演奏的方式，加深大家对音乐的了解，也给学院的吉他爱好者创造一个展示的平台，共同创造和谐·友爱·多姿的大学校园。

一活动目的：

创造一个音乐交流平台，让学院的音乐爱好者展现自己独特的魅力，给予全院学生一个机会去了解音乐，接触吉他，接触摇滚。同时，提高学院学生的综合素质。

二活动时间：

开学第三周（初定为周三）

三活动地点：

学校宿舍E1与E2栋之间空地

四活动对象：

南方技师学院广州校区全体师生

五主办单位：

南方技师学院广州校区吉他社

承办单位：南方技师学院广州校区吉他社

六活动形式：

吉他社成员吉他弹唱和外来嘉宾表演等等

七活动流程

活动前期：

1通知各表演成员进行排练

2提前一周制作海报，传单等形式进行宣传

3提前一天完成节目审核，并制作节目表

活动当天：

1中午开始由吉他社部分成员搬运物资，器材（音响设备，乐器等）并布置舞台

2安排现场工作人员接电源开始试音，调试设备

3下午3点开始组织表演人员签到，并安排地点准备

4下午4点保证所有设备准备就绪，所有工作人员准备就位

5下午4点半到五点之间音乐会开始

6安排吉他社部分成员在现场维持秩序，确保整个音乐会时间的顺利进行

7大概下午6点半至7点之间音乐会结束，吉他社所有成员清理现场

八人员安排：

1华春平老师筹备各种物资，（包括各种乐器设施，音响，海报，横幅）

2副社长黄兴智负责联络邀请外校表演嘉宾和其他直接性工作

3吉他社后勤部人员负责搬运物资，乐器设施

4其他没有表演的人员负责维持现场秩序

5完场后全部工作人员清理现场

九所需物资：

各种乐器设施（包括音响，架子鼓，吉他，麦），宣传海报，横幅

十资金预算：

1各种乐器设施免费（华春平老师免费赞助）

2各种乐器设施的来回运费500元

3宣传海报100元

4横幅100

总共700元

十一策划书：

黄兴智

十二总负责人：

华春平老师

南方技师学院广州校区吉他社

XX年3月14日

音乐活动策划6

活动目标

1、在引导幼儿回忆吧歌词的基础上，体会歌曲情绪。初步学习分角色演唱。

2、发展幼儿对音乐的感受力及审美力。

3、培养幼儿正确的歌唱习惯，激发对音乐的兴趣。

活动准备

挂图三幅、音乐磁带一盒

活动过程

1、练声：我学小动物教师唱前半句，小朋友唱后半句，要求声音干脆。

2、出示图片，跟着音乐演唱歌曲。"看看这几幅图片，我们学过一首小小雨点的歌曲，还记得吗？跟着音乐唱一遍。"

3、借助图片，引导幼儿回忆歌词。"歌词里唱了 ……此处隐藏9095个字……过程：

一交流秋天的秘密（关注：幼儿的想象力）

1教师：深秋到了，你们在路边发现什么多了？

2教师：树叶宝宝都飘落了下来，你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢？

师总结：树叶宝宝飘到了这么多地方，他们感到非常的快乐。

1教师：今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客，我们用歌声来欢迎他们好吗！

2小红叶说我的颜色是红红的，我和mi宝宝是好朋友，小黄叶说我的颜色是黄黄的，我和sol宝宝是好朋友，请你仔细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友？如果你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去，如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去。

师生合唱歌曲《秋天》，最后弹到mi或sol音上，幼儿站到相对应的树叶前。

3请你找一个树叶宝宝做朋友，并向他们打个招呼。

第一遍：我们再听听看这是是谁的朋友来了、歌曲《秋天》，mi，mi，mi，这是谁的朋友啊（小红叶），小红叶和mi宝宝是好朋友，那让我们手拉手围个圆圈圈，一起数数有几个好朋友。

第二遍：幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲，sol，sol，sol、、、、、、、

教师总结：今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的。

4教师：请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝，想想你要飘到哪里去？

幼儿回答自己飘到了哪里。

重复一遍

三送树叶回家（关注：幼儿游戏的规则意识）

教师：天已经很晚了，小黄叶和小红叶该回家了，你们准备用什么交通工具来送他们？

教师：我们请两位司机来送他们吧。

【活动背景】

很快，不知不觉的大二第一个学期已经过去大半了，大二的学习任务比大一重许多，桥一班的同学们忙的忙学习，忙的忙自己的事，除了例行班会，大家很久没有聚在一起玩了，在这个天气逐渐变冷，考试逐渐临近的时候，组织一场大家一起参与的活动是很必要了。

【活动目的】

随着班上的电脑增多，班里同学间的交流慢慢的变少，通过这样的活动，让班级同学之间进一步交流一些感情，让彼此更深的了解,增强班级的凝聚力；快期末考试了，通过活动轻松一下后，让同学们全力备战考试；鼓励同学展现才艺，发扬个性。

【承办单位】

桥梁0901班班级委员会

【活动地点】

长沙理工大学活动中心A-103

【活动时间】

12月9日星期五6:00---10:00（具体待定）

【活动对象】

桥梁1401班全体同学

【活动总负责人】

班长：张贵恩（）

团支书：杨雄（）

【活动方式与内容】

活动前

1班委会的讨论并开班会在全班通过，确定主持人；

2文艺委员在周日前统计好节目，并告诉班长；

3组织委员申请教室，准备好音响设备(音响、麦克风等)，本次活动由班长协助组织委员完成；

4组织委员写好策划，并准备好游戏；

活动中期

1团支书负责通知班里同学，周四告知活动具体的时间、地点

2生活委员负责买好活动所需的东西，其中有：奖品、食品、饮料等

3宣传委员配合组织委员做好场地的布置，其中包括

a宣传委员负责拉好横幅，准备好相机等设备

b班长协助组织委员负责准备好音响，调好音响设备，场内的桌椅等的摆放

4保卫委员负责做好班里同学的签到工作，记录好呢哪个同学没有参加；安排每个同学入座。

活动开始

1主持人上台主持，班长发言，班长宣布活动开始；

2主持人宣布，进入文艺表演阶段：

a各位同学上台表演节目；

b班委做好点评，给每个人打分，并及时统计好，交给主持人；

c主持人在下一个同学上来前公布前一个同学的分数；

d节目表演完毕，根据分数发放对奖牌

其中：特等奖得5张、一等奖得4张、二等奖得3张、三等奖得2张、优胜奖得1张；

e在观众中根据学号，由班长抽出三名幸运奖；

3支持人宣布进入游戏阶段

a由其他班委配合班长组织游戏；

游戏有：踩气球喝啤酒（谭林岚组织）信任背摔（张贵恩组织）具体的在附件

b在每一次游戏结束后，根据表现兑换奖牌，

具体方式：能按要求完整的完成游戏的的2张牌

能积极参与的等得1张

注意：根据不同的游戏可灵活的变化，具体的在附件

C根据每个人根据自己的奖牌数换取奖券副本，由团支书抽出3名幸运之星

4让同学们都席地而坐，进入“感动桥一”时刻：

a所有的同学就刚才做的游戏发表自己的看法；

b结合游戏可以谈谈，我们相聚快两年了，谈谈我们班同学给我们的感动，或者自己在这两年中由于自己的无知，无形中伤到了同学的心，把话说开；

c也可以谈谈我们班级的看法，对班委等

5主人宣布，进入颁奖时刻

由班长、团支书等班委分别给所有表现突出的个人或寝室发放奖品，奖状。

6支持人宣布团支书做活动总结

7男生留下收拾场地，由组织委员负责；

【奖品发放方式】

奖品发放方式包括两种：发奖方式、抽奖方式、兑奖方式

1发奖方式：统计每个人的奖牌数，根据奖牌的个数分别评出

a个人奖

特等奖1名

一等奖2名

二等奖3名

三等奖4名

优胜奖若干名

b集体奖

完美寝室奖：1个

最佳和谐寝室奖：1个

最佳才艺寝室奖：2个

根据奖的等级去选奖品，最高的最先，选的的奖品也就最多

2抽奖方式：

每个人根据自己的奖牌数换取奖券副本，在每个环节结束后分别由班长、团支书抽出幸运奖3名，三个环节抽6名

3兑奖环节：

前面的任何奖都没拿到的，就根据自己手中的奖牌去换的小奖品，一张只能换的一个；

【注意事项】

1班长一定申请好教室、租或借好音响；

2团支书通知一定要到位，不能来的一定要向团支书请假；

3学习委员要想好咋样在活动中通过合适的方式动员大家投入到学习状态；

4组织委员一定要布置好场地，并组织好活动秩序；

5宣传委员要拉好横幅，做好照片采集，适当的视频采集；

6文娱委员一定要把节目排练好，保证数量的基础上，要达到一定的效果，有可能到时会请班外的一些人员；

7保卫委员（体育委员）一定做好签到工作，按时做好人员的到勤，不影响活动按时开展的时间；

8心理委员要积极配合文娱委员、组织委员、班长等的工作；

9生活委员买东西的时候要做好账目记录，开好发票。